La compétence transversale relationnelle

Par Louise.Pierre

En classe, je dois être bien en tant qu'institutrice mais aussi en temps qu'être. Je dois être bien avec moi pour pouvoir être bien avec mes élèves. En P1, les enfants sont encore égocentriques. Il faut privilégier des moments pour développer l'empathie...

Lire la suite

Le spécialisé

Par Louise.Pierre

Fiches sur les 8 types dans l'enseignement spécialisé Type 1 : retard mental léger --> Élève qui ne peut être compris parmi les retardés pédagogiques et pour lequel l'examen pluridisciplinaire conclut à un retard et/ou à un (des) trouble(s) léger(s) du...

Lire la suite

Exposition des pépites de stage

Par Louise.Pierre

Après le stage en première primaire, chaque étudiant a amené ses pépites de stage. En voici un échantillon. Il y a des pépites inspirées de la pédagogie Montessori, des activités sous forme de jeux ou de cartes à tâches/à pince, des activités dans lesquelles...

Lire la suite

Le livre rose - Le cerveau et les apprentissages

Par Louise.Pierre

Dans ce livre, Olivier Houdé et Grégoire Borst reprennent des recherches de 3 experts qui traient de grandes thématiques autour du cerveau. Le premier point que j'ai lu dans ce livre concerne la lecture. Points à retenir : - Le décodage étant au cœur...

Lire la suite

Les lois naturelles de l'enfant de Céline Alvarez

Par Louise.Pierre

" L'enfant nait câblé pour apprendre et pour aimer. Chaque jour, les neurosciences nous révèlent son incroyable potentiel. Pourtant, par manque d'information, nous lui imposons un système éducatif inadapté qui freine son apprentissage et n'encourage pas...

Lire la suite

Les inspirations de Maria Montessori

Par Louise.Pierre

La pédagogie Montessori Qu'est-ce que c'est? La pédagogie Montessori est basée sur les observations et les découvertes de Maria Montessori, médecin et pédagogue italienne, à la fin du XIXe siècle et au début du XXe siècle. Après avoir observé des enfants,...

Lire la suite

Les aménagement raisonnables avec Ludivine Halloy

Par Louise.Pierre

Les aménagements raisonnables, on en parle? La pyramide de prise en charge des difficultés d'apprentissage et des besoins spécifiques à l'école fondamentale Premier étage en partant du bas - Gestion de la classe - Gestion de l'enseignement et des apprentissages...

Lire la suite

Mon projet en spécialisé

Par Louise.Pierre

Il est important de pratiquer la pédagogie par projet, surtout dans le spécialisé! Voici ma préparation de mon projet en spécialisé : À cause de la crise sanitaire du COVID-19, je n'ai pas su faire toutes les activités prévues par rapport à mon projet...

Lire la suite

Analyse réflexive du stage en spécialisé en T3 et T8

Par Louise.Pierre

Mes forces après ce stage : - Je sais m'appuyer sur les forces des élèves pour les aider au mieux. - Je suis attentive aux besoins des élèves et à leur activité au sein de la classe. - Je suis à l'écoute des remarques de ma maitre de stage. - Je sais...

Lire la suite

Ma classe et mon école idéales

Par Louise.Pierre

Voici le mind mapping de ma classe et mon école idéales agrémenté des mes références solides.

Lire la suite